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引力波、物联、人工智能将进高中课堂

1月16日，从教育部得悉，今年秋季行将履行的普通高中新课程标准中，物理课程将引导学生关注宇宙学研究新进展，开展引力波讨论活动等；信息技术、通用技术、数学等课程价格要求学生学习了解物联、人工智能、大数据处理等相关内容

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资料图：高中课堂学生在听课、做题。图片来源：视觉中国

英日俄语基础上增加德语、法语和西班牙语

16日，教育部发布会介绍了普通高中新课程方案和新课程标准的相关情况。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛介绍，普通高中课程方案进一步优化了课程结构。

例如，保存原有学习科目，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。将课程类别调剂为必修课程、选择性必修课程和选修课程。在保证共同基础的条件下，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。

另外，进一步明确各类课程的功能定位，与高考综合改革相衔接：必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；选修课程由学校根据实际情况统筹计划开设，学生自主选择修习，可以学而不考或学而备考，为学生就业和高校自主招生录取提供参考。

据介绍，普通高中将合理确定各类课程学分比例，在毕业总学分不变的情况下，对原必修课程学分进行重构，由必修课程学分、选择性必修课程学分组成，适当增加选修课程学分，既保证基础性，又兼顾选择性。

引力波、物联、人工智能等将进课堂

针对新的课程标准，王湛介绍，新课标根据学生年龄特征与生活经验，从学科特点出发，以学科核心素养为纲，重新梳理和安排了必修、选择性必修和选修的课程内容，既保证学生到达共同基础的要求，又实现有个性的发展。

此外，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，并以活动主题为引领，使课程内容情境化。例如：生物学必修课程提出4个大概念，其中之一是“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”，围绕这个大概念的学习，又提出了4个教学活动，通过活动促进学生对概念的理解和掌握。

课程内容也要与时俱进，努力呈现政治、经济、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果。

例如：历史课程设置“改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代”专题；地理、生物、化学等课程要求学生建立“绿水青山就是金山银山”的理念，建立人与自然和谐共生的观念；物理课程引导学生关注宇宙学研究新进展，展开引力波讨论活动等；信息技术、通用技术、数学等课程要求学生学习了解物联、人工智能、大数据处理等相关内容。（中新）

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