宝宝今天岁个月天鼓励

宝宝今天6岁9个月15天。这些年，青少年儿童心理问题备受社会注重。据查询，全国4~16岁少年儿童心理行动问题发生率高达13.91%。在北京的一项查询发现，32%的中小学生存在必定的心理问题，中国大城市儿童有7%~20%存在各种类型的品格障碍或心理疾病。这些数据或许该引发全社会对儿童心理健康问题的注重，纠正对孩子教育理念的一些误差。你的孩子具有健全的品格吗?你知不晓得有时自个不尽心的言语也会伤害到孩子呢?请家长们注意以下 十戒 ：

不要看不起孩子。

你这么这样笨啊! 每逢这类话脱口而出时，都会损害孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

不要恫吓孩子。

选用恫吓的方法来管束孩子，也会削弱他的自我观念。若是爸爸妈妈说： 你下次再这样，就要你好看! 每逢孩子听了这些话，他们会惊慌伤心，然后对爸爸妈妈发生一种恐惧心理。

不要贿赂孩子。

有些爸爸妈妈承诺孩子，若是读书成果好，就给买什么东西，以此将影响作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。这样不利于孩子建立良好的学习意图。

不要逼孩子说 下次不敢了 。

孩子犯了过错，妈妈气极地说： 好，如今你要答应我，你再也不敢这样了。 可不一瞬间，老毛病又犯了，妈妈觉得自个受了骗，大怒地骂道： 你答应妈妈的，怎么又不乖啦? 妈妈应该晓得，承诺和恫吓是一对难兄难弟，对孩子不会起好的效果。倘若碰上敏感的孩子，逼他承诺反而会使他再度犯错而感到伤心。即便孩子不太敏感，也会使孩子言不由衷。

不要过度维护监督孩子。

过度维护监督孩子会伤害孩子的自我观念，削弱培育孩子的自主能力。由于当爸爸妈妈过分监督孩子的行动时，其实也是在告诉孩子： 你不能照顾自个。 咱们应该把 只需孩子自个能做，绝不包办代替 当作座右铭。这样能力逐渐培育孩子自个照顾自个的能力。

难度更加的登峰造极。 第二季从道具到挑战不要对孩子啰嗦不休。

过分啰嗦不休会使孩子觉得爸爸妈妈以为他没有了解事物的能力，一朝一夕，孩子会有讨厌不快的感受。其实，有条理地向孩子告知大概的工作内容，会增强孩子的自信心和自尊心。

不要逼迫孩子盲目地遵守别人。

若是你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做其他事，他的反应会很不愿意。爸爸妈妈应事前提示孩子，等一瞬间要他做什么，另外，也能够允许孩子在遵守命令之前有稍作诉苦的自由，比方说： 喔，妈妈，我非要现在进来吗?

不要怂恿孩子发火。

怂恿孩子并不利于孩子自身。由于孩子早晚要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，怂恿孩子只会掠夺孩子的潜在能力的发展机会，阻止他变成能干、独立、能自我调节的人。

不要用不共同的规则管束孩子。

有些爸爸妈妈凭自个的喜怒随意建立规则，相同的行动有时又会遭罚，有时由他去。孩子需要你用一套共同、可信、牢靠的规则来教育他。

不要订不适合孩子年纪的规则。

假设你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样安分守己，只会使他盲目无能。由于你希望于他的，是他的年纪不可能到达的行动水平，这对他的自我观念有极坏的]影响。

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